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《一个都不能少》 观后感

一个都不能少海报
《一个都不能少》海报

     再看《一个都不能少》已经事隔十年之久,今昔相比,感慨良多。
     记得最初观看《一个都不能少》还是在读中专时,学校特意放给我们这些学生的,当时操场上除了送给傻乎乎的魏敏芝的哄笑声,还有高谈阔论声,别无它音。甚至有的男同学实在懒得看,悄悄地溜回宿舍睡觉去了。看完之后,影片留给我们的印象并不深刻。
     参加工作已有八年,当已有八年教龄的我再次观看电影《一个都不能少》后,心潮起伏,心情久久不能平静。
     一、中国农村、山区教育仍很落后。当今中国经济高速发展,在很多方面都取得了举世瞩目的成绩,而且奥运会、世博会、世园会的成功召开让世界认识了日益蓬勃发展的中国,正在壮大,走向富强。但是,中国农村、山区教育的落后是不可回避的事实。资源短缺、经济落后是基础教育迟迟未能在贫困山区中普及起来的最主要原因。大部分居于穷乡僻壤适龄孩儿可能还没有入学读书的机会,有幸入学的却又每一刻都在求学和生计间作拉锯式的取舍。在日益重视教育发展的今天,我想这也是我国一直关注也会最终得以解决的问题。
     二、教师的敬业精神让人肃然起敬。水泉小学有一位鞠躬尽瘁,满心热挚的高老师,他成为了黑夜中的一线曙光。在数月没有发工资,没有钱买粉笔,把仅有资源耗尽的情况下也对二十多个学生不离不弃;即使面对老母病危在床不得不赶回家探望的情况下,他仍对学生放心不下,依然想过不回家探病。但现实却不容许这事发生,唯有叮嘱魏敏芝好好看管学生,“一个都不能少!”,即使在极度贫困的情况下仍然愿意付出五十块作为魏敏芝的代课酬劳。高老师工作态度之认真,对学生就学的坚持,对山区教育的不离不弃,令所有观众无不动容。魏敏芝为了遵守对高老师的承诺,她竭力的保持着集体的完整,不让学生去县城上学,把辍学的学生追回,所以同学们爱她,当同学们分喝那两瓶六元钱的汽水,他们都想到了小魏老师,都异口同声地说要给老师喝。当小魏老师做了好多徒劳而得不到结果的事,我们往往认为她很傻,但事实却不是如此,傻有时候就是崇高。想想,有多少像高老师、魏敏芝那样的老师都甘心奉献于教育事业,他们都是我学习的榜样。但我也希望能尽快改善山区办学条件,提高师资力量,关注每一个贫困孩子。我想这样一定能使农村、山区老师安心于自己的教育教学工作,使教育教学质量得以提高,真正做到“一个都不少”。 
     三、涓涓细流定能汇聚成大海。近年来中国遭遇的几大重创,都体现了中国人民“一方有难、八方支援”的精神。影片中到最后也得到了社会的关注,客观上是帮助了那些孩子,但却不能持久的、长效的给予帮助,就像电影最后放的那样,媒体为水泉小学带来了书,带来了钱。但是,钱会用完的,书、粉笔也是会用完的。少的是什么?自然是每个人的付出,长久的付出。诚然,一个魏敏芝改变不了什么,一个高老师也改变不了什么。不过相信那句话,涓涓细流汇聚成大海……没错,每个人都献出一份爱心,每个人都收获一份希望。支教之类的事情,我希望能有人前赴后继的做下去,少一些商业的色彩,多一些真诚。

一个都不能少海报
《一个都不能少》海报

     《一个都不能少》十分简单,它要反映的是如今中国农村的教育问题,也看到了一些其它问题,这就是电影所能做到的,也是观众所能发现的。影片的结局是个好的结束,魏敏芝的寻人引起了公众的注意,得到了许多捐献,但这不是所有中国贫穷农村所能得到的幸运,还有无数的中国农村儿童在失学与工作之间浮沉。因此电影的效果还存在于对社会的呼吁,让更多的人来关注与关心像影片中的弱势地区和弱势群体。
(作者系仓上小学教师蔡乾云)
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